Tuesday, 27 November 2012
Friday, 23 November 2012
Rancangan Pengajaran Harian Dunia Seni Visual
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 2.
Kelas : Tahun 2 Masa : ( 60 minit ) Minggu : 1
Bidang : Menggambar Tema : Objek Buatan Manusia.
Tajuk : Rumahku. Aktiviti : Lukisan.
Standard
Pembelajaran
|
:
|
1.1.
Persepsi Estetik
1.1.1.
Unsur seni:
1.1.1.1.
Garisan
1.1.1.2.
Rupa
1.1.1.3.
Bentuk
1.1.1.4.
Warna-primer dan sekunder
1.1.2.
Prinsip rekaan:
1.1.2.2.
imbangan
1.1.2.3.
kepelbagaian
|
1.2.
Aplikasi Seni
1.2.1.
Media:
1.2.1.1.
Alat
1.2.1.2.
Bahan
1.2.2.1.
teknik
|
1.3.
Ekspresi Kreatif
1.3.1.
1.3.2.
1.3.3.
|
1.4.
Apresiasi Seni
1.4.1.
1.4.2.
|
Objektif Pembelajaran
|
:
|
Pada
akhir pembelajaran, murid dapat :
1.
Mengetahui dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam membuat lukisan.
2.
Mengetahui penggunaan media serta teknik
dan proses dalam penghasilan karya.
3.
Menghasilkan lukisan yang menarik dengan
menggunakan bahan yang disediakan.
4.
Dapat membuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan.
|
|||
Aktiviti P & P
|
:
|
1.
Guru menunjukkan contoh hasil karya dan
bersoal jawab dengan murid.
2.
Guru menunjuk cara.
3.
Murid menghasilkan karya dengan bimbingan
guru.
4.
Murid mempamerkan dan menyatakan hasil
karya mereka.
|
|||
EMK
|
:
|
Keusahawanan,
kreativiti, TMK dan nilai murni.
|
|||
Bahan Bantu Belajar
|
:
|
Contoh
: hasil karya.
Media : kertas lukisan, pensel, dan pensel warna.
|
|||
Penilaian P & P
|
:
|
Proses
penghasilan karya sepanjang aktiviti melukis gambar berdasarkan empat
standard kandungan.
|
|||
Refleksi
|
:
|
Pada
akhir pembelajaran :
.......
murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ....... murid yang tidak
mencapai objektif akan diberikan bimbingan khas sebelum sesi pembelajaran
yang akan datang.
|
CONTOH RANCANGAN PELAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN1
Mata Pelajaran dan Kelas
|
:
|
Dunia Seni Visual (1 Cerdas)
|
Bidang
|
:
|
Menggambar : Lukisan
|
Tema dan Tajuk
|
:
|
Alam Benda : Rumah
|
Masa
|
:
|
60 minit
|
Standard Pembelajaran
|
:
|
1.1 Persepsi Estetik
1.1.1 Unsur Seni
1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3
1.1.2 Prinsip Rekaan
1.1.2.1
1.2 Aplikasi Seni
1.2.1 Media
1.3 Ekspresi Kreatif
1.3.1, 1.3.2
1.4 Apresiasi Seni
1.4.1, 1.4.2, 1.4.3
|
Objektif Pembelajaran
|
:
|
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam
lukisan.
2. Menghasilkan lukisan yang baik dan menarik
menggunakan media yang
betul.
3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.
|
Aktiviti P&P
|
:
|
1. Murid membuat penerokaan jenis-jenis garisan menggunakan media
yang ditetapkan.
2. Murid menghasilkan lukisan menggunakan garisan
selari dan
melengkung.
3. Murid mempamerkan karya seni yang dihasilkan dan menceritakan
pengalaman mereka ketika melakukan aktiviti.
|
EMK
|
:
|
Kreativiti, keusahawanan, nilai murni
|
Bahan Bantu Mengajar
|
:
|
1. Contoh :
garisan, rupa, lukisan (garisan), dan gambar rumah
2. Media :
Kertas lukisan, pensel warna, pensel HB, dan pensel 2B
|
Penilaian P&P
|
:
|
1. Proses kerja semasa membuat penerokaan dan penghasilan lukisan
|
Refleksi
|
:
|
Pada akhir pembelajaran:
1. 40 daripada 45 orang murid dapat mengenal dan
menggunakan bahasa seni visual dalam lukisan yang dihasilkan dengan menggunakan media
yang ditetapkan.
2. 40 daripada 45 orang murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual yang dipelajari.
3. Bagi murid yang tidak mencapai objektif, bimbingan khas akan diberi
dalam sesi pembelajaran yang akan datang.
|
Subscribe to:
Posts (Atom)